互动数字标牌对学校影响分析

互动数字标牌对学校影响分析

作者：admin 时间：2014-02-20 10:23

　数字标牌对学校影响分析内容如下：
　 毫无疑问技术已经逐渐渗透到我们的学校，我们很高兴它能够产生这样的影响。现在我已经三十岁了，我就读的学校和我九岁的时候读的学校是完全不一样的。我记得当时如果能够在学校的图书馆使用那唯一的几台电脑的人便是得到了一种优待，但是现在每个人都有自己的智能手机、个人电脑或平板电脑。这是技术演变进化的必然结果，它也带来了很多好处。
　　大多数教育机构首次开始使用交互式一体机来作为一种管理学生注册的方式，特别是在大学很常见。这样安全有好的平台就避免了长长的等候队伍，这样的一体机允许学生输入他们的个人信息，选择他们的课程甚至付学费。现在一体机的用途已经被扩大了，允许学生进行如下操作：
　　智能卡，以避免在学校交易时使用现金充值;访问成绩单;获得校园地图;参加的学生和教职员的调查;获取校园附近区域的方向;检查的事件;获得校园信息和更新;通过互联网进行研究;在线购买书籍;填写学生俱乐部和志愿者组织申请
　　学校也使用一体机科技促进回收宣传。在德克萨斯州A&M，回收一体机让用户使用他们捐赠的瓶子或者回收的物体赚取积分，这些积分就允许他们在活动创立的当地获得折扣。
　　威廉姆森县三所学校宣布他们将在他们前面的办公室开始使用小型数字标牌信息亭。这样就可以方便父母获得学校的信息。它还将加强当前的安全措施，为目前在校园的任何人提供可视化的文本，包括车辆的信息。
　　学校一体机带来许多好处，包括：减少薪金和间接费用;提高效率;减少文件工作;是促进学校品牌宣传很好的机会;创造一种更积极的、有效的学生体验
　　我们的早期项目之一是在华盛顿特区斯托德特小学的三种不同语言的信息亭。安装的这些交互式一体机可以协助学校变得更节能。国内的学校教育机构也越来越多的使用数字标牌技术，清华大学、北京大学、浙江大学等一级学府也搭载56iq数字标牌在校园内部署交互式一体机等数字设备。人们越来越多地意识到了其好处，数字标牌在学校的应用量也在增加。